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Technology-Enabled Blended Learning Experiences for Chemistry Education and Outreach, Fachbücher von Christoph Zimmermann, Fun Man Fung
Technologiegestützte Blended-Learning-Erfahrungen für die Chemieausbildung und -verbreitung diskutieren neue Technologien und deren Potenzial zur Weiterentwicklung der Chemieausbildung, insbesondere in Themen, die sich in traditionellen 2D-Medien schwer demonstrieren lassen. Das Buch behandelt den theoretischen Hintergrund der derzeit verwendeten Technologien, wie virtuelle und erweiterte Realität, und führt die Leser in die aktuelle Landschaft ein, während es eine solide Grundlage dafür bietet, wie Technologie sinnvoll in das Lernen und Lehren von Chemieinhalten integriert werden kann. Weitere Abschnitte befassen sich mit der Implementierung von Technologie, der Gestaltung von Lehrplänen und der Anwendung neuer Taktiken sowohl in der Öffentlichkeitsarbeit als auch in Evaluierungsbemühungen. Fallstudien ergänzen die präsentierten Informationen und bieten dem Leser praktische Beispiele und Anwendungen der behandelten Theorien und Technologien. Basierend auf den umfangreichen Erfahrungen und einzigartigen Einblicken eines globalen Autorenteams aus verschiedenen Hintergründen zielt das Buch darauf ab, die Kreativität der Leser anzuregen und sie zu inspirieren, eigene neuartige Anwendungen der in diesem Band hervorgehobenen Techniken zu finden.
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Elsevier Technology-Enabled Blended Learning Experiences for Chemistry Education and Outreach (Englisch, Christoph Zimmermann, Fun Man Fung) (42030986)
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Springer Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy (Englisch, Softcover, Antonio Víctor Martín-García) (56134001)Springer Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy (Englisch, Softcover, Antonio Víctor Martín-García) (56134001)106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Blended Learning mit MOODLE, Fachbücher von Robert Schoblick- Moodle-Infrastruktur aufbauen und verstehen - Moodle professionell verwalten - Kurse gestalten und in das Unterrichtsprogramm integrieren - Unterstützender Einsatz von Hot Potatoes und H5P im Präsenzunterricht - Erfolgreich und zuverlässig Prüfungen mit Moodle durchführen - Neu in der 2. Auflage: Infos zu neuen Systemvoraussetzungen, überarbeitete Aktivitätsmodule, Migration von 9.x auf 4.x, CI/CD und Kurskommunikation - Ihr exklusiver Vorteil: E-Book inklusive beim Kauf des gedruckten Buches Bei Moodle bzw. E-/Blended Learning geht es vor allem darum, gezielt Kurse zu entwickeln, die sich ideal in das didaktische Konzept der Lehre integrieren und diese unterstützen. Auch die Durchführung von Prüfungen und Lernzielkontrollen sowie die Abgabe von Hausaufgaben sind ein wichtiges Thema. Das Lehrpersonal und der menschliche Kontakt sollen dadurch aber nicht ersetzt werden. Vorbereitende Übungen zur Vertiefung des Stoffs sollen kurzweilig gestaltet und auch für kurze Übungssequenzen geeignet sein. Einen Einblick in externe Software, die über den SCORM-Standard (Sharable Content Object Reference Model) in Moodle integriert werden kann, gibt die Vorstellung von Hot Potatoes. In der Zukunft wird für die Unterstützung der Präsenzlehre und der Fernschulung sowie als motivierendes Recherchemedium die Integration multimedialer, interaktiver Technologien wie H5P in Moodle immer wichtiger. Blended-Learning-Technologien (hier am Beispiel des am weitesten verbreiteten LMS Moodle) sollen eine Unterstützung der Aus- und Fortbildung sein, nicht jedoch als eine disruptive Konkurrenz zu einer zwischenmenschlich geprägten Pädagogik aufgefasst werden. Dazu soll dieses Werk beitragen. AUS DEM INHALT // Teil I - Allgemeine Ansätze - Potenzielle Zielgruppen - Potenzielle Einsatzbereiche Teil II – Technik - Der Moodle-Server - Moodle-Grundinstallation - Benutzerverwaltung - Rollen im Moodle-System - Bereichs- und Kursverwaltung - E-Mail-Kommunikation - Designs Teil III - Moodle in.49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Technology-Enabled Blended Learning Experiences for Chemistry Education and Outreach, Fachbücher von Christoph Zimmermann, Fun Man FungTechnologiegestützte Blended-Learning-Erfahrungen für die Chemieausbildung und -verbreitung diskutieren neue Technologien und deren Potenzial zur Weiterentwicklung der Chemieausbildung, insbesondere in Themen, die sich in traditionellen 2D-Medien schwer demonstrieren lassen. Das Buch behandelt den theoretischen Hintergrund der derzeit verwendeten Technologien, wie virtuelle und erweiterte Realität, und führt die Leser in die aktuelle Landschaft ein, während es eine solide Grundlage dafür bietet, wie Technologie sinnvoll in das Lernen und Lehren von Chemieinhalten integriert werden kann. Weitere Abschnitte befassen sich mit der Implementierung von Technologie, der Gestaltung von Lehrplänen und der Anwendung neuer Taktiken sowohl in der Öffentlichkeitsarbeit als auch in Evaluierungsbemühungen. Fallstudien ergänzen die präsentierten Informationen und bieten dem Leser praktische Beispiele und Anwendungen der behandelten Theorien und Technologien. Basierend auf den umfangreichen Erfahrungen und einzigartigen Einblicken eines globalen Autorenteams aus verschiedenen Hintergründen zielt das Buch darauf ab, die Kreativität der Leser anzuregen und sie zu inspirieren, eigene neuartige Anwendungen der in diesem Band hervorgehobenen Techniken zu finden.83,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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